Le fonti visive nella didattica: "Visionando nella storia"

Qualche tempo fa ho incontrato nel web questo sito veramente interessante che mi ero ripromessa di segnalare adeguatamente: Visionandonellastoria è il blog di Letizia Cortini, archivista/artista appassionata di fonti filmiche, fotografiche e di didattica, che raccoglie  appunto fonti visuali di vario tipo, utilissime per gli insegnanti di ogni ordine e grado, ricche di spunti di riflessione per costruire percorsi tematici fin dalla primaria.
E' un prezioso strumento che merita davvero di essere navigato con attenzione. Le risorse messe a disposizione sono tantissime e molto ben descritte, strutturate in categorie (didattica, cinema, fotografia, letteratura, Novecento ecc.) che rendono facile la ricerca di argomenti e di materiali.
Sono rimasta particolarmente colpita dalla passione e dalla professionalità con cui Letizia segnala le varie risorse audiovisive con adeguata documentazione e rigore storico.
Molte volte noi insegnanti cerchiamo materiali audiovisivi adatti ai nostri percorsi educativi, spesso la ricerca non ha successo oppure costa molto tempo e difficoltà.Questo sito è la risposta giusta ed efficace per arricchire l’offerta didattica con nuove proposte e nuovi linguaggi.
Tanti i  materiali interessanti e ricchi di spunti per i nostri percorsi educativi, una vera miniera d'oro  che semplifica moltissimo il nostro lavoro di ricerca.
Ad esempio nel post “Quando i bambini non andavano a scuola” viene segnalato un "giacimento sterminato di oltre 5000 foto, digitalizzate e on line, tutto da scoprire, esplorare ed utilizzare in classe: quello del National Child Labor Committee (NCLC), tuttora operante. L'autore è il sociologo e fotografo Lewis W. Hine, che dal 1908 al 1924 ha documentato il lavoro dei minori in ogni settore, nonché le condizioni di vita dei bambini disagiati negli Stati Uniti".
Precise e puntuali le indicazioni sugli strumenti da utilizzare: ad esempio, per quanto riguarda il problema del copyright e l'uso dei film a scuola potete leggere questo post.
Oppure  nel post "Bambini acrobati: imparare a stare in equilibrio potete trovare   un esempio di analisi di fonti primarie con una scheda di analisi delle fonti fotografiche    ed una di analisi delle fonti filmiche.
Un sentito grazie a Letizia per il suo prezioso lavoro.